为什么要反对天赋神话？
本文是《人们为什么会掉入天赋神话的陷阱？》的后续，所以读之前建议先读那一篇。
这篇文章是要否定天赋吗？
当然不是咯，先天基因所塑造的天赋很重要。
例如，在体育领域，身高是至关重要的天赋；在看脸的领域，颜值更是先天优势。
这些和身体有关的优势，先天基因或天赋占有决定性的因素。
同时我们也知道，人类的智力也是由基因决定，这是其它物种所没有的天赋优势。
但是，等一下！
正常人之间的智力差异是由基因决定的吗？
请注意！这不是物种之间的差异，比如你和大猩猩之间；而是你和其他人之间，比如你和隔壁老王、同学小明之间的智力差异。
这可就复杂多了，实际上，这个问题的复杂程度远远超乎普通人的想象。
以至于没有任何一项严肃的科学研究，能有坚实的证据来证实这个问题。即使是“大样本随机双盲对照试验”，多数的研究结果也是存在相关关系，而不是决定性的因果关系。
因为能够影响智力差异的因素太多了，基因、环境、语言、教育、疾病、宗教、经历、饮食甚至看的电视节目，这些先天或后天的因素都会对智力产生影响，导致人与人的智力差异。基因只是其中一个因素。
再强调一遍吧，基因决定了人类的整体智力水平，但是不一定能决定人与人之间个体智力的差异。
现在的科学研究已经发现，人脑的后天发育是一个剧烈变化的过程，有太多的变量可以影响智力的发展。
请记住下面这张图片，这是人脑从5岁到20岁大脑灰质的变化。大脑的初始状态是由先天基因所决定的，这就是天赋。但是人在成长的过程中，大脑会通过环境、教育、语言等后天因素作用，不断的修剪和加固神经网络来进行线路优化。
在这个优化过程中，人有太多的机会来塑造自己的大脑。
看到这里，你就应该能理解天赋神话的荒诞性了！
常人所说的天赋并非真天赋，而是自己臆想出来假天赋。
在科学家都没有证据的情况下，家长和老师却天天把天赋挂在嘴上，对我们的孩子和学生做着各种“有天赋、没天赋”的定论，来轻率的判定他们一生的机遇和发展。
除了这些假天赋定论，人们还经常把个人优势、特长、爱好等后天形成的能力，也纳入到天赋的范畴里，这些种类繁多的假天赋让天赋更加泛滥。
至于人们经常用来混淆天赋概念的“智商”，也是误解最多的术语。
一些常见的说法，例如，比爱因斯坦还高的智商、智商碾压、智商爆表、拉低了整条街的智商。这样使用智商术语并因此沾沾自喜的人，都是低智商的典型表现。（大误）
爱因斯坦从来没有测过智商，是一个叫考克斯的人自己代替爱因斯坦本人所做的测试。你会同意别人代替你本人做智商测试吗？智商足够低也许会愿意吧？（大误）
前面两段的最后一句，都是典型的智商误用。
至于智商碾压、智商爆表、拉低了整条街的智商，不过是另一种形式的愚昧偏见。
100多年前，比奈发明智商测试本来是为了了解学生的情况，再通过有针对性的教育，来帮助那些测试分数较低的学生，他从来不认为智商是一成不变的，也不认为高智商是优越的，他相信可以通过教育可以提高人的智商。
顺便提一下，被誉为最后一个通才的大数学家庞加莱，也参加过比奈的智商测试，他获得的分数极低。
你会因此觉得他没有天赋吗？你会因此觉得自己的智商碾压了他吗？别逗了！
杜修琪在《智商测试：现代人的偏见》中提到
1927年，美国最高法院以8:1的投票结果，判处弗吉尼亚州对一名“弱智”妇女实施绝育手术。著名的霍姆斯大法官曾对此评论道：“三代弱智已足够”。此后，美国12个州通过了对智力缺陷人群实施绝育手术的立法，27个州实施强制绝育计划。最热衷于此的加利福尼亚一共实施了2万多例手术。
登峰造极的是纳粹德国，近40万人被判定智力缺陷，强制绝育。还有十余万人被杀害。
比奈绝不会想到，智商测试居然成了人类制造偏见的工具，甚至导致十几万人被屠杀。
其实同样的悲剧每天都在上演，现在就有可能有一个学生被告知，他没有XXX的天赋。
一想到未来的机遇之门正在向他彻底关闭，我就在怀疑这是不是一种作恶？
综上
-
我们要反对的并不是天赋，因为天赋是事实存在。
-
但常人所说的天赋并非真天赋，大部分是一种预言、神话甚至是强烈的偏见。
-
我们要反对的是制造天赋神话和偏见的人，来阻止更多悲剧在孩子身上重演。
推荐阅读
杜修琪 《智商测试：现代人的偏见》
封面图片来源：Paul Thompson's Research Publications
版权声明
-
本文来自微信公共帐号：张英锋
-
版本：0.1版（非正式版）
-
可以转到个人朋友圈，但公众号转载本文必须得到作者授权
