如何看待《华裔教授发现二次方程「极简」解法：丢掉公式，全球教科书可能都要改了》？
11月28日，刚参加过罗教授在菲尔兹研究所的讲座，和他当面聊过这个问题，知道这件事的来龙去脉。有图为证：
罗教授现场演示该解法的便利之处
这件事其实不是罗教授在炒作，完全是媒体的专业素养太差，只知道弄个标题党，搞个大新闻，吸引一下吃瓜群众的眼球和吐槽。
真相是，罗教授从来没有说这是他发现的新解法，他始终强调，4000年前两河流域的人，2000多年前的希腊人，很早就知道这个解法了。
所以媒体的标题“发现二次方程「极简」解法”是刻意误导，你是不是轻易就上当了？
罗博深教授介绍希腊人早就发现了这个方法
罗教授推广这个方法目的是什么？
他强调的这是更简单的教学方法，可以改善学习的体验，让学生的学习曲线更平缓，不需要去死记硬背求根公式。
Adding this technique as a standard method would directly improve the learning experience for anyone trying to understand this topic, which is part of the regular mathematical curriculum everywhere in the world.[1]
所以，这是教学方法上的改进建议，而不是数学知识的新发现。
罗老师说自己是一个记性很差的人，所以文科类的课程对他来说太难了，因为他什么都记不住。他喜欢数学就是因为数学不需要记忆，只要会推导证明就行，不需要死记硬背，因此他只擅长数学。他的数学导师对他的评价是：“罗，你从来不记忆，你只是从头推导。“（大意如此）
众所周知，罗教授是美国奥数队的教练，带领美国队取得很优异的成绩，他对美国的数学教育有很深入的实践和观察。
他发现很多中学生总是喜欢死记硬背公式，没有真正理解这个公式背后的推导过程和实际意义。
即使没有中学教学的经验，普通中学生也知道一元二次方程求根公式是中学最常用的公式之一，很多学生因为忘记或记错这个公式而在考试时丢分。
罗教授认为，他现在正在推广的求根方法非常的简单，完全不需要记忆上面这个公式，就能快速的求解。
具体的解题细节请参见罗教授在知乎专栏的的文章
以及他在主页上发表的解题细节
Quadratic Method: Detailed Explanation
结论
- 推广这个解法是他对教学方法改革的一个倡议，而不是宣称自己发现了新解法，这说明罗教授是非常出色的数学老师。
- 同时再次提醒我们对媒体不要偏听偏信，一定追溯新闻源头，否则很容上当受骗。
- 同样是传播，有人让这个社会变的更好，有人为了一点儿流量专门刺激大众冷嘲热讽。
