积木和iPad相比，哪个更启发幼儿心智？
积木是最好的玩具，没有之一。如果家长能与孩子一起玩，积木的功效可以翻N倍。
积木可以训练的能力：
**专注力：**孩子在搭建过程中，眼、手、脑、口高度配合，注意力高度集中，全身心的投入。长期训练可以让孩子逐渐适应更高强度、更复杂的脑力活动。
**语言表达能力：**孩子在搭积木过程中往往念念有词，如果家长再配合一些小玩偶设定各种故事，进行亲子互动，语言的训练会更有效。
想象力：孩子玩积木都是是伴随想象的，积木是场景，孩子在脑中会加入各种人物、情节甚至矛盾冲突，能提高孩子的想象力。
**空间感：**这个就不用说了，iPad目前还做不到全3维。
**分析能力：**模块如何组合才能让结构稳定？用什么样的模块才能达到期望的形状？失败的原因是什么？成功的原因是什么？这都是分析训练。
**构建或建模能力：**孩子想要一个小马，就必须去抽象出马腿、马身、马脖和马头，并用合适的积木去实现。
**创造力：**孩子会不断的创造新的结构，有时候是建筑、有时候是人物、动物，不断的重新组合，尝试新的表现效果，会产生各种微创新。
**情绪控制能力：**积木很容易倒塌，孩子会不断被各种小挫折打击，如果家长引导好了，会提高孩子的抗挫折能力。
**观察和模仿能力：**家长给孩子演示时，孩子会观察，会记忆整个过程，然后自己再重现整个过程。
**手部精细控制能力：**积木越复杂、越容易倒塌，需要孩子非常小心的控制力量，并放对位置，这对小孩来说是极大的考验，也是极好的训练。
关于iPad：
只评论iPad没有任何意义，必须指明具体的应用才行。
iPad上有很多优质的内容，可以促进知识的获得；也有很多工具和游戏，能训练绘画、拼图、识字等能力。但是任何一个应用的定制能力都没有积木灵活多变。
而且iPad很容易变成家长甩包袱的工具。家长为了省事或能做自己的事，经常让孩子抱着iPad自己玩。缺少亲子互动的教育都是残废的教育。
所以心智方面的训练还是积木更好，iPad可以作为辅助。